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有关印发《澳门新浦京8455com学术道德规范及实施办法(试行)》的通知
2018-03-19 学子处 

 

澳门新浦京8455com文件

 

成工院〔20185

 


有关印发《澳门新浦京8455com学术道德规范及实施办法(试行)》的通知

 

校内各部门(单位):

为深入贯彻落实教育部《有关学术道德建设的若干意见》(教人〔20024号)、《教育部有关切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》(教技〔20111号)等文件精神,进一步加强学校学术道德建设,弘扬科学精神,规范学术行为,严明学术纪律,防止学术腐败,营造求真务实的学术氛围和良好的育人环境,学校研究制定了《澳门新浦京8455com学术道德规范及实施办法(试行)》。

该文件的制定先后经历了文本起草、意见征询、沟通协商、研讨论证等过程。201819日,学2018年度第1次党委常委会审议通过了《澳门新浦京8455com学术道德规范及实施办法(试行)》,现印发给你们,请结合本部门(单位)工作实际,认真贯彻执行。

 

 

 

                            澳门新浦京8455com

                          2018年3月19

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


主送:校内各部门(单位)

澳门新浦京8455com学校办公室             2018319

  澳门新浦京8455com学术道德规范及实施办法(试行)

 

第一章        

第一条   为进一步加强学校学术道德建设,弘扬科学精神,规范学术行为,严明学术纪律,防止学术腐败,营造求真务实的学术氛围和良好的育人环境,根据教育部《有关学术道德建设的若干意见》(教人〔20024号)、《高等学校哲学社会科学研究学术规范(试行)》(教社政函〔200434号)、《教育部有关严肃处理高等学校学术不端行为的通知》(教社科〔20093号)、《教育部有关切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》(教技〔20111号)、《科技工作者科学道德规范(试行)》(科协发组字〔200733号)以及《事业单位工作人员处分暂行规定》(人力资源和社会保障部、监察部令第18号)等国家相关法律法规,结合学校实际,制定本办法。

第二条   本办法适用于澳门新浦京全体在册教职员工、正式注册的学子以及所有以澳门新浦京名义从事学术活动、发表学术著作或公布科研成果的访问学者、进修人员和交换学子等各类人员。  

第二章   学术道德规范

第三条    基本规范

(一)学术活动应以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,遵循解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线,贯彻百花齐放、百家争鸣的方针,不断推动学术进步。

(二)学术活动应以推动社会主义物质文明、精神文明、政治文明、生态文明建设为己任,具有强烈的历史使命感和社会责任感,努力创造先进文化,积极弘扬科学精神、人文精神与民族精神,宣传和弘扬社会主义核心价值观。

(三)从事学术活动人员应严格遵守《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国民法通则》《中华人民共和国著作权法》《中华人民共和国专利法》《中华人民共和国计算机软件保护条例》《电子出版物出版管理规定》《网络出版服务管理规定》以及有关资讯宣传、民族宗教、安全保密等相关法律法规及社会公德。

(四)从事学术活动人员应自觉遵守学术道德和科学伦理,恪守学术界公认的学术规范,在各类国际学术活动中,应遵守相应的国际规范和惯例。

第四条    学术引文规范

(一)引文应以原始文献和第一手资料为原则,凡引用他人观点、结论、公式、图表、方案、数据、资料等,无论是否发表,无论是纸质或电子版,均应详加注释并注明出处。引用他人的成果部分不能作为自己学术成果的主要组成部分。转引文献资料,也应注明转引出处。

(二)学术论著应合理使用引文,对已有学术成果的简介、评论、引用和注释,应力求客观、公允、准确。

第五条    项目申报规范

(一)科研项目申报应当以满足社会发展需要、促进学科进步为宗旨,避免选题低水平重复。

(二)科研项目申报中所列人员,应当是该项目的实际研究人员。

第六条     学术成果规范

(一)充分尊重和借鉴已有的学术成果,不得以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果。

所发表的学术作品应准确界定“著”、“编著”、“主编”、“参编”、“译”、“校”、“注”、“资料汇编”等不同属性。

(二)学术成果文本应规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。

(三)注重学术质量,反对粗制滥造和低水平重复,避免片面追求数量的倾向。

(四)学术成果不应重复发表,如因编写教材或收入文集等需再次发表,应注明以前发表的出处;除另有约定的情形外,严禁在公开出版物上一稿多发,或简单重复发表无实质性差异的研究成果。

(五)学术成果的署名应真实,署名者对该项成果承担相应的学术责任和法律责任。合作研究成果应按照对科学研究成果所作的贡献署名,发表前需所有署名人审阅,另有学科署名惯例或署名约定的,按惯例和约定署名。所有署名人对研究成果负责,合作研究的主持人对研究成果的整体负责。在校学子为第一作者而指导教师为合作者的研究成果,指导教师应负主要责任。

(六)凡接受合法资助的研究项目,其最终成果应与资助申请和立项通知相一致;若需修改,应事先与资助方协商,并征得其同意。

(七)研究成果发表时,应以适当方式向提供过指导、建议、帮助或资助的个人或机构致谢。

第七条    学术评价规范

(一)学术评价应坚持客观、公正、公开的原则。

(二)学术评价应以学术价值或社会效益为基本标准。对基础研究成果的评价,应以学术积累和学术创新为主要尺度;对应用研究成果的评价,应注重其社会效益或经济效益。

(三)评审人员在参加校内外各类项目评审、机构评估、论著审阅、人员录用、职务晋升、岗位考核、奖项评定、学位审核等评议时,应遵守相关规定,坚持程序公正、标准合理。对有直接利益关系者应遵守回避原则。

(四)评审意见要客观、公正,措辞要严谨、准确。慎用“原创”“首创”“首次”“国内领先”“国际领先”“世界水平”“填补重大空白”和“重大突破”等词语。评审专家应对其评价意见负责,对评议过程保密,对不当评价、虚假评价、泄密、披露不实信息或恶意中伤等行为造成的后果承担相应责任。

(五)被评价者不得干扰评价过程,否则,应对其不正当行为引发的一切后果负责。

第八条  学术批评规范

(一)应大力倡导学术批评,积极推进不同学术观点之间的自由讨论、相互交流与学术争鸣。

(二)学术批评应该以学术为中心,以文本为依据,以理服人。批评者应正当行使学术批评的权利,并承担相应的责任。被批评者有反批评的权利,但不得对批评者压制或报复。

第九条  遵守学术界公认的其他学术道德规范。

第三章  学术不端行为

第十条   学术不端行为主要包括以下几种类型:

(一)剽窃:将他人的学术观点、学术思想、实验数据、调查结果等冒充为自己所创;擅自使用在同行评议或其他评审中获得的学术信息将他人已发表或未发表的作品不注明出处,而作为自己的研究成果使用。

(二)抄袭:将他人已发表的作品作为自己的研究成果使用。

(三)伪造:不如实报告学术经历、学术成果、学术荣誉,伪造专家鉴定、证书及其他学术能力证明材料等。

(四)篡改:故意选择性地忽略部分实验结果,甚至篡改、捏造实验数据、统计结果、实验结论或引用的资料等。

(五)泄密:违反国家有关保密的法律、法规或学校有关保密的规定,将应保密的学术事项或学术成果对外泄露。

(六)不当署名:在未参加实际研究工作的学术论文、著作及专利申请等科研成果中署名,分享学术荣誉;未经合作者同意擅自署名发表合作作品;未经被署名人同意而署其名。

(七)重复发表:未经授权或许可在不同刊物上发表同一研究成果或内容无实质差别的成果等。

(八)滥用学术权力和学术信誉:利用职务便利、学术评议评审权力,或个人学术地位、学术影响等为个人或单位谋取不正当利益。

(九)其他违背学术界公认的学术道德规范的行为。

第四章  学术不端行为的认定

第十一条  对学术不端行为的举报应为实名举报,举报人可向被举报人所在院系教授委员会或直接向校学术委员会举报。校学术委员会下设学术道德专门委员会,负责受理有关学术不端行为、学术争议等学术个案的举报调查和申诉。校学术委员会对学术不端行为作出最终认定。

第十二条  院系教授委员会在接到举报后,要立即根据举报人提供的线索进行调查,在10个工作日内,决定是否启动正式调查程序。调查报告和结论须报校学术道德委员会备案。

第十三条  校学术道德委员会在接到有关学术不端行为的举报或投诉后,应按照《澳门新浦京8455com学术道德专门委员会工作规程》的相关规定,在10个工作日内召集召开委员会全体会议,会同被举报人所在院系的教授委员会及部门负责人共同讨论,听取被举报人的申辩、解释,决定是否对该项举报进行立案受理。在做出是否予以立案受理的决定后,及时通知署名的举报人。

第十四条  立案受理后根据具体情况,一般由学术道德委员会负责组成独立的调查小组进行,调查组在20个工作日内作出初步调查结论,书面报告校学术委员会,由校学术委员会书面告知举报人、被举报人。

若调查认为举报内容不构成学术不端行为或证据不足的,可结束调查。若调查认为举报是恶意诬告或打击报复行为,且造成不良后果的,应追究举报人的责任。

若调查认为确实存在学术不端行为的,应继续深入调查核实相关证据,在30个工作日内作出调查结论。确有特殊困难的,可向校学术委员会申请延长调查时间,并提供书面调查延时说明。

第十五条  立案调查结束后,调查组应向校学术委员会提交完整的调查报告及相关调查材料。调查报告内容包括调查基本过程和依据、学术不端行为的事实及性质、有关人员的责任等;相关调查材料包括证据材料、相关当事人的书面意见、其他有关情况的说明等。

第十六条   校学术委员会在接到调查报告的10个工作日内作出是否存在学术不端行为的最终认定意见。认定意见书应书面正式送达被举报人,并以适当方式送达事项其他相关人员。

第十七条   举报人和被举报人对学术委员会作出的认定意见不服,可在10个工作日内提出复议申请,进入复议程序。同一事项最多申请一次复议。

第五章  学术不端行为的处理

第十八条  学校校务会根据学术委员会的认定意见,对学术不端行为作出处理决定,由学校相关职能部门负责实施。

第十九条  学术不端行为的处理原则:

(一)事实清楚、证据充分。

(二)保护举报人和被举报人的合法权益。

(三)教育与惩罚相结合。

第二十条  对被认定为具有学术不端行为的教职员工,应视其情节轻重,给予下列处分或处理:

(一)通报批评。

(二)撤销科研项目并追回已拨付的项目经费。

(三)取消所获得的学术奖励和学术荣誉。

(四)暂缓晋升专业技术职务。

(五)取消专业技术职务任职资格。

(六)警告、记过、降低岗位等级或者撤职等处分。

(七)开除、辞退、解除聘用合同。

以上处理方式,可以单处,也可以并处。

第二十一条  对被认定为具有学术不端行为的学子,视其情节轻重,给予下列处分或处理:

(一)通报批评。

(二)警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等处分。

(三)涉及学位论文作假的,按照《国务院办公厅有关〈学位论文作假行为处理办法〉》(教育部令第34号)执行。

以上处理方式,可以单处,也可以并处。

第二十二条  对被认定为具有学术不端行为的访问学者、进修教师、交换学子等,视其情节轻重,给予下列处分或处理:停止访学、进修、交换,并通知所在单位。

第二十三条  指导教师是学子学位论文和学术成果审查的第一责任人,指导教师因对学子管理失职,致使学子违反学术道德规范,学校将视情节轻重和所造成的后果,给予通报批评、记过、取消其指导教师资格等处理。

第二十四条  对于学术不端行为者,有违纪行为的,移送纪检、监察机构处理;构成违法犯罪的,移送司法机关处理。

第二十五条  根据学术不端行为的情节轻重以及被处理人的过错程度,给予从轻、从重,减轻、加重处罚。

(一)有下列情形之一的,从轻或减轻处罚:

1、过失未造成重大影响的。

2、主动承认错误并积极配合调查的。

3、主动挽回损失或有效阻止危害结果发生的。

(二)有下列情形之一的,从重或加重处罚:

1、伪造、销毁、藏匿证据的。

2、阻止他人举报或提供证据的。

3、干扰、妨碍调查核实的。

4、打击、报复举报人的。

5、有其他恶劣影响行为的。

第二十六条  处理决定应由相关职能部门正式书面送达被举报人。被举报人对处理决定有不服的,可向相关部门提出申诉。对于被处理人的申诉,相关部门应受理并在5个工作日内给予答复。对答复不服的,可向有管辖权的人民法院起诉。

第二十七条  学校对所有人员建立学术诚信档案。对违反“学术道德规范”并被界定为“学术不端行为”的,记入其学术诚信档案。

第六章  附 则

第二十八条  本实施办法由校学术会、人事处负责解释。

第二十九条  本实施办法经学校党委常委会审议通过,自发布之日起生效。

 

 

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