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新时代,心成长,心健康——自动化与电气工程学校举办“11.25”心理健康月活动
2019-12-16 电气工程学校 

为了提升高校心理育人工作质量,提高大学子心理健康水平和心理健康素质,进一步推进《高等学校学子心理健康教育指导纲要》落地落实,2019年11月,电气工程学校以“11.25”心理健康教育活动月为契机,开展了“新时代,心成长,心健康”为主题的系列活动,包括心理委员培训会、“心理健康”主题班会、心理健康知识竞赛、心理健康辩论赛等活动。

11月6日,为增强班级心理委员责任意识,提升心理技能,“聆听心坊”辅导员工作室举办了心理委员培训活动。高晓玲老师通过一堂生动的心理辅导课,让同学们学习正确理解心理问题,认识心理健康教育的重要性

11月20日至27日,电气学校开展了“心理健康”主题班会比赛,各年级学子积极报名参加,主题选项包括人际交往、亲密关系、职业规划、自我认识等。班会中,“聆听心坊”辅导员工作室的老师们都到场参与,并对班会活动进行点评,强化同学们对心理健康的了解和关注。通过活动现场学子代表评分和网上投票,最后评选出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,优秀奖五名,组织奖两名。

11月27日下午,学校举行了“11.25”心理健康知识竞赛。知识竞赛分为轮答赛、抢答赛、论述赛三个环节,抢答赛环节中,各队队员皆沉着应对,流利作答,得分你追我赶,现场气氛紧张热烈。轮答赛则是由选手吹气球决定答题顺序,题目类型包括单选、多选、填空三种题型,每题用时十秒。论述赛非常考验参赛选手的知识储备和语言组织能力,经过两轮激烈的比拼,最终以积分排序从八支队伍中角逐出三个优秀团队奖。2019级电气工程四班获得一等奖,2019级电气工程三班和2019级自动化一班分别获得二等奖和三等奖。

11月23日至12月10日,学校举行了第三届“11.25”心理健康辩论赛,辩论赛包括初赛、半决赛和决赛三个环节。初赛八支队伍,群雄争霸,角逐四强。半决赛通过团体对抗、评委综合打分的形式,在四支队伍中评选出前二名进入决赛。决赛队伍气势如虹,围绕着“人性本善还是性本恶”这一辩题,在自由攻辩环节将比赛的气氛推向高潮。心理学家弗洛伊德就曾提出本我、自我、超我的人格理论,本我追求“快乐原则”,超我追求受到“道德原则”的约束,而自我按照“现实原则”行动。我们人类的善与恶是否也可以从这个角度来做思考?这是同学们在辩论中获得的感悟。辩论不仅仅是一场口舌之战,更是一次思考自我、思考人生、思考自己与社会关系的过程。两支决赛队伍经过激烈角逐,2019级电气工程一班获得了本届辩论赛冠军。

“新时代,心成长,心健康”系列主题活动的开展,提高了同学们学习心理健康知识的热情和关注心理健康的意识,加强了学子的心理健康教育,完善了澳门新浦京心理健康教育工作体系,推动心理健康教育成为心理育人的重要支点。

(撰稿:汪晓蓉;审稿:田飒)

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